Система компьютерных курсов, построенная на основе NFES-концепции обеспечивает.

1. Обучение, основанное на интересе.

Учащийся сам управляет своей образовательной траекторией, углубляясь в то направление, которое ему интересно.

2. Ориентация на индивидуальные особенности каждого учащегося.

Нет глупых и неспособных учащихся. Есть неправильно построенная образовательная траектория.

3. Координацию образовательных программ.

Независимо от того, какую обучающийся выбрал образовательную траекторию, его обучение будет всегда последовательным (новые знания и умения базируются на уже полученных знаниях).

4. Интеллектуальное развитие.

Постепенное формирование системы профессиональных понятий. Умение анализировать поставленную задачу, оценивать и исправлять текущие ошибки, критически осмысливать полученный результат для его совершенствования.

5. Формирование базовых профессиональных навыков в различных областях применения компьютерных технологий?

Компьютерные технологии рассматриваются как средства для решения задач. От учебных задач выстроена цепочка к профессиональным задачам.

Реализация NFES-КОНЦЕПЦИИ